事例付きの無料資料 ダウンロードする
お悩みを伺います! 無料相談する

“なぜ今”動画体制が必要なのか

受験生の約6割が、学校選びに動画やSNSを参考にしています。オープンキャンパスの様子、学生生活、キャンパス紹介など、動画で比較する”が当たり前の行動です。

外注前提では追いつかない


・入試広報スケジュールに間に合わない

・担当者交代で制作が止まる

・企画の一貫性が保てない

・「作って終わり」で改善できない


「結果として、本来伸びるはずのエントリー率・説明会参加率が伸びません。

大学特有の“構造的な課題”


・動画本数が年々増加

・学内調整が複数部署にまたがる

・担当者スキル差が大きい

・継続制作の予算モデルがない


だからこそ“毎年回る体制” が必要です。

Kaizenの「動画制作体制モデル」とは

動画は「1本作って終わり」では価値が出ません。視聴データをもとに改善し続けることで、成果は1.5〜3倍に伸びます。

改善が効く代表領域

学校説明会

冒頭構成改善 → 完了率が向上します。

学科紹介

短尺化により SNS での反応を強化。

キャンパス紹介

季節イベントごとに再編集が可能です。

Kaizenが提供する“体制モデル(3要素)”

1.制作フローの標準化

品質のバラつきを防ぎ、誰でも回せる体制に。

2.テンプレートの提供

学科・企画ごとにすぐ量産できる基盤を構築。

3.改善会議の仕組み化

毎月レビューし、動画成果を1.5〜3倍に伸ばす。

事例付きの無料資料 ダウンロードする
お悩みを伺います! 無料相談する